Children learn numeric concepts by exploring the concrete world through their senses,
through constant experience, through practice and by repetition of learning activities.
In the math area, children employ a variety of counters and shapes to classify, sort,
make patterns, match, and count.
Children also practice measuring using different units of measurement
which leads to an understanding of “more” or “less,” “taller/longer” or “shorter.”
In addition to the development of numeric concepts, children are
provided with puzzles that assist children’s understanding of what goes together
and the idea of opposites.

아이들은 자신의 오감각과 지속적인 경험, 훈련 그리고 반복학습을 통해
세계를 탐험함으로써 수개념에 대해 배우게 됩니다.
수학영역에서는 분류, 정열,패턴, 짝을 찾는것 그리고 수를 세기위해서 다양한 모양이나
계산기를 사용하게 됩니다.
뿐만아니라 “많은” 혹은 “적은”, “더큰것/더긴것” “더 작은것” 등의 이해를 도울수 있도록
여러가지 다른 측정도구를 통해 계량하는 연습도 하게 됩니다.
또한 수개념의 발달은 퍼즐놀이를 통해 아이들에게 무엇이 함께 하는지와
반대의 개념을 이해하도록 도와줍니다.